教资科一（综合素质）的背诵内容需结合考试科目特点和备考策略进行系统整理，具体可分为以下核心部分：

一、职业理念（20%）

教育观

- 以学生发展为本，促进学生全面发展

- 提素个性，创两全（素质教育的四大内涵）

- 新课改背景下的评价观：促进发展、多元化、多样化、主体多元化

学生观

- 学生是学习的主体，具有主观能动性

- 尊重学生个性差异，因材施教

教师观

- 教师是学生成长引导者，需具备专业素养和人文关怀

- 建立民主平等的师生关系

教师职业道德

- 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

二、法律法规（20%）

教育法：

全民教育、国家投资

义务教育法：九年义务教育、普及免费

教师法：教师资格、国家认证

未成年人保护法：保障未成年人权益

教师职业道德规范：三爱两人一终身（爱岗敬业、关爱学生、教书育人；为人师表、终身学习）

三、文化素养（10%）

覆盖历史、科技、文学、艺术等领域，但无需死记硬背，以理解为主

建议通过阅读教材、时事新闻等拓展知识面

四、基本能力（10%）

信息阅读：提升阅读速度和理解能力，掌握教育类文献检索方法

写作：掌握50分作文的结构（开头、主体、结尾）、语句表达和素材积累

备考建议

选择题：

聚焦职业理念、法律法规，结合刷题巩固关键点

材料分析题：

熟背三观和教师职业道德规范，学会结合案例分析

作文：

积累名人案例和素材，背诵优秀作文模板

文化素养：

以教材为主，辅以时事热点，避免盲目背诵

通过系统梳理和针对性训练，可有效提升备考效率。建议使用官方教材或权威辅导资料，结合刷题和口诀记忆法，争取在24小时内掌握核心内容。