教师仪表评语可以从多个方面进行描述，包括教师的穿着、仪态、教学态度等。以下是一些具体的评语示例：

穿着与仪态

教师应穿着得体，雅而不俗，展现出阳光、大气的形象。

教师的仪态应和蔼可亲，温柔慈祥，平易近人，避免骄柔造作。

在课堂上，教师应落落大方，面带微笑，举手投足恰到好处。

教学态度与方法

教师应具备扎实的理论基础和专业知识，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。

教师应能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。

教师应为学生营造一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。

个人修养与性格

教师应为人诚恳，尊敬师长，严于律己，乐于助人，积极向上。

教师应勤奋刻苦，具有强烈的上进心，做事认真严谨，一丝不苟。

教师应团结同学，有很强的集体荣誉感，幽默风趣，有较强的责任感。

课堂表现

教师讲授目标明确，重点、难点分析到位，基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极。

教师在课堂上应注重启发教育，培养学生的探究精神和审美鉴赏力。

综合素质

教师应具有强烈的进取心，良好的思维习惯和学习习惯，能够在各方面取得更大的进步。

教师应遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，具有较强的集体观念和劳动积极性。

这些评语涵盖了教师仪表的多个方面，旨在全面评价教师的职业素养和个人魅力，以帮助教师更好地提升自身的形象和教学水平。