一、基础信息栏

学生信息

- 学生姓名、所在班级（如四年级一班）。

家庭基本信息

- 家庭住址、联系电话。

- 家庭成员：父亲姓名、工作单位；母亲姓名、工作单位。

二、阅读情况栏

阅读习惯

- 每天阅读时间（如1小时）。

- 阅读形式：个人阅读、亲子共读或全家固定时间阅读。

藏书与资源

- 家庭藏书量（如500本）、学期新购书籍数量（如50本）。

- 订阅报刊种类及频率。

阅读成果

- 推荐书籍清单。

- 现场朗读或读书心得体会的参与情况。

三、家庭文化环境

阅读氛围

- 每日家庭阅读时间规律性。

- 是否定期开展家庭读书会或文化交流活动。

特殊活动

- 参加图书馆、书店活动或阅读竞赛的情况。

四、推荐语与附加信息

推荐语

- 1-2句话概括家庭阅读特色（如“书香浸润成长，亲子共读的温馨体验”）。

附加材料

- 照片：家庭阅读场景（如共读时光、书架陈列）。

- 证书：图书馆会员证、阅读相关奖项等。

注意事项

真实性：

所有信息需与实际情况一致，避免夸大。

完整性：

建议附上1-2页书架照片或藏书清单。

针对性：

若家庭在阅读方面有突出表现（如长期坚持亲子阅读、获得相关荣誉），可重点突出。

建议根据家庭实际情况调整内容，突出特色。若需进一步了解评选标准，可咨询学校图书馆或相关部门。