大学生社会实践的指导方针是 受教育、长才干、作贡献，这一方针自20世纪80年代开始被提出并逐步完善，其核心内涵和意义如下：

一、核心内涵

受教育

强调通过社会实践提升思想道德素质和科学文化素养，将理论知识与实际相结合，实现知行合一。

长才干

以实践为平台，培养大学生的专业技能、组织协调能力、沟通能力等综合素质，为其未来发展奠定基础。

作贡献

倡导将个人成长与社会责任相结合，鼓励大学生通过志愿服务、社会调研等方式参与社会建设，实现自我价值与社会价值的统一。

二、历史演变

起源：

1984年团中央首次提出该方针，旨在引导大学生了解国情、锻炼能力、服务社会。

发展：2008年工作原则中进一步明确为“五坚持”，其中“受教育、长才干、作贡献”为核心内容。

现状：成为大学生社会实践的长期指导原则，贯穿教学全过程，并通过整合资源、创新形式持续推动。

三、实践意义

个人层面

促进知识结构优化、创新思维培养和职业能力提升，增强就业竞争力。

社会层面

推动社会问题解决、公共服务优化，促进社会和谐发展。

四、实施建议

高校应结合时代需求，创新实践项目设计，如开展“互联网+社会实践”“乡村振兴”等特色活动，并建立完善的评价机制，确保指导方针的有效落实。