根据搜索结果，以下是为二年级上册学生整理的关于“什么飞到什么地方”的造句示例，结合了不同场景和修辞手法：

一、自然景观类

1. 小燕子飞到一望无际的草原，与牛羊共舞

2. 雄鹰飞出茂密的森林，飞越大海，飞向辽阔的草原

3. 云雀飞过连绵起伏的山川，飞向蔚蓝的天空

二、生活场景类

1. 小燕子飞到平常百姓的家里，筑起温馨的巢穴

2. 鸽子飞到学校门口，传递着书信的温暖

3. 蜜蜂飞到花丛中，采集甜蜜的馈赠

三、动态描写类

1. 小燕子飞得忽高忽低，低时似与大地拥抱，高时直冲云霄

2. 蝴蝶飞过花海，留下一道绚丽的彩虹

3. 雄鹰展翅高飞，如同一只威武的雄狮

四、拟人化表达类

1. 小燕子像架飞机般从东飞到西，像个快乐的小天使

2. 月亮飞到夜空中，照亮了沉睡的村庄

3. 风筝飞到蓝天白云间，与云朵嬉戏玩耍

建议教学中可结合图片或视频辅助理解，引导学生观察动物的飞行特点和场景，再运用比喻、拟人等修辞手法进行造句练习。例如：

小燕子飞到草原，像黑色的音符在绿色琴弦上跳跃

蜜蜂飞到花丛，像勤劳的小精灵在传递花粉

通过多样化的造句练习，帮助学生掌握“什么飞到什么地方”的句式结构，并培养其语言表达能力。