关于激励学生的名言和俗语，可归纳为以下几类，涵盖学习、品格、信念和行动力等方面：

一、学习与勤奋

天才就是无止境刻苦勤奋的能力（卡莱尔）

聪明出于勤奋，天才在于积累（华罗庚）

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随（韩愈）

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（古诗）

学习专看文学书，也是不好的（鲁迅）

二、品格与修养

骄傲是断了引线的风筝，自卑是剪了双翼的飞鸟（2）

己所不欲，勿施于人（《论语》）

君子坦荡荡，小人长戚戚（《论语》）

诚信是世界的通行证，诺言是诚信的试金石（5）

三、信念与坚持

成功的信念在人脑中的作用就如闹钟（2）

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（3）

只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影（4）

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（屈原）

四、行动与成长

状态是干出来的，而不是等出来的（5）

把简单的事做好，就是不简单（7）

拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值（4）

早晨的记忆力是一天里最好的时段（7）

五、目标与未来

一个人只要心中有目标，他的面前就会有路（3）

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（屈原）

机会是自己创造的，而不能一味等待（10）

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力（10）

这些名言和俗语可结合具体场景使用，例如：

面对困难时引用“锲而不舍，金石可镂”激励坚持；

开展主题班会时分享“书山有路勤为径”强调努力；

思考品德教育时关联“己所不欲，勿施于人”等古训。

建议根据学生年龄和认知水平选择合适内容，并通过讲述故事、讨论或行动实践等方式增强感染力。