“不读书百遍，其义自见”出自中国古代典籍《三国志·魏志·董遇传》，原文为：“读百遍则义自见。” 这句话由东汉末年学者董遇提出，强调通过反复阅读才能深刻理解书中的含义。

具体背景

人物与时代

董遇是三国时期魏国儒者，以博学著称。他主张通过刻苦钻研实现学问的自主领悟，反对依赖他人讲解。

“三余”学习法

董遇在回应求学者时间不足的抱怨时，提出了“三余”学习法，即利用“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”的碎片时间勤读。

后世影响

学习方法论：

该句成为后世推崇的精读方法，强调通过重复阅读培养语感与思维能力。

文化象征：在信息爆炸的现代社会，仍被鼓励用于倡导深度阅读与独立思考。

注意：虽然陈寿在《三国志》中记载了董遇的这段话，但“读书百遍”并非陈寿原话，而是后人根据其思想提炼的表述。