苏格拉底问答法由三个核心步骤组成，具体如下：

一、讽刺（Socratic Irony）

这是苏格拉底问答法的起始步骤，通过提出反问或讥讽的方式，揭示对方观点中的矛盾或不合理之处，促使对方意识到自身知识的局限性。例如，当某人认为“勇敢即无畏”时，苏格拉底会反问：“那么，一个盲人或聋人还能被称为勇敢吗？”通过这种对比，引导对方重新审视原有信念。

二、定义（Definition）

在对方意识到自身观点的不足后，苏格拉底通过一系列逻辑推理和归纳，帮助对方明确概念和定义。例如，在探讨“正义”时，他可能会引导对话者思考“对朋友有利即正义”这一初步定义，然后通过反问“我们如何确定朋友和敌人的标准？”促使对方进一步完善定义，最终形成更精确的概念。

三、助产术（Maieutics）

这是苏格拉底方法的精髓所在，通过引导和启发，帮助对方自主思考并得出结论。苏格拉底不会直接给出答案，而是通过持续提问和逻辑分析，激发对方的思维能力。例如，在讨论“美”的本质时，他会引导对话者从不同角度（如艺术、道德、自然等）进行分析，最终促使对方自己总结出关于美的多维理解。

补充说明

苏格拉底方法强调“知之为知之，不知为不知”的谦逊态度，其核心目标并非提供现成答案，而是培养批判性思维和自主学习能力。这一方法对西方哲学和教育产生了深远影响，被誉为“西方哲学的奠基方法”。