一、自然与生活类

1. 秋天到了，大雁往南飞，形成壮观的迁徙景象。

2. 这座山真大呀!站在山脚下仰望，云海翻滚，仿佛仙境一般。

3. 窗外的雨滴打在窗户上，形成一道道大水珠。

二、人物与行为类

4. 老师在黑板上写下了四个大字“团结”，激励大家齐心协力。

5. 她深吸一口气，提起毛笔一挥而就写出了四个苍劲有力的大字。

6. 小明虽然年纪小，但处理问题时却表现出了大人的沉稳。

三、情感与品质类

7. 感谢妈妈十月怀胎，含辛茹苦把我养大，我永远爱她。

8. 面对困难时，我们要像松树一样坚强，再大的风雨都不怕。

9. 他的胸怀像大海一样宽广，从不计较他人的小过失。

四、景物与现象类

10. 瀑布从高处倾泻而下，形成壮观的白色水帘。

11. 夜空中繁星点点，仿佛无数颗钻石洒落人间。

12. 雨后的空气格外清新，泥土的芬芳弥漫在每个角落。

建议教学时，可结合具体图片或实物引导学生观察“大”字的含义，并鼓励他们用“大”字描述身边的事物。同时，注意控制造句难度，优先选择与学生生活经验相关的例子。