鼓励孩子节约粮食的核心信息可归纳为以下五类，结合权威性和时效性优先原则整理如下：

一、核心宣传语

"粒粒皆辛苦"

通过直白表达粮食生产不易，强化孩子珍惜意识。例如："谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"。

"节约从点滴做起"

强调行动的重要性，如："节约需从点滴起"。

二、行为引导类

"光盘行动"

通过具体行动倡导，如："餐后打包见美德，勤俭节省树新风"。

"监督与榜样"

鼓励孩子影响他人，例如："监督身边亲朋好友，避免浪费粮食现象"。

三、情感共鸣类

"珍惜劳动成果"

用诗意表达加深认知，如："《锄禾》不止是诗，知辛苦，更需要行动"。

"未来责任"

培养长远意识，例如："节约珍惜粮食光荣，浪费糟蹋粮食可耻"。

四、对比警示类

"荒年不荒人"

通过反差强调储备意义，如："年年有储存，荒年不荒人"。

"铺张可耻"

明确行为界限，例如："铺张粮食是可耻的"。

五、传统智慧类

"存粮如存金"

用比喻强化价值认知，如："存粮如存金，有粮不担心"。

"精打细算"

培养理财意识，例如："精打细算半年粮"。

总结：

建议优先使用"粒粒皆辛苦"等高频标语，结合"光盘行动"等具体行为指导，通过情感共鸣和传统智慧形成全方位教育体系。