四年级语文教材中常见的反语例句主要出现在《语文园地》等板块，通过反语手法增强语言表现力。以下是教材中的典型例句及解析：

字典难道不是我们的良师益友吗？

- 解析：

字典本是工具书，此处反语表达对字典的依赖，讽刺学习中缺乏主动探索的态度。

难道那条街不热闹吗？

- 解析：

反语强调街道本就热闹，通过疑问句突出对喧嚣场景的习以为常。

难道打仗就是为了多杀人吗？

- 解析：

用“多杀人”这一负面表述反问，批判战争的本质，体现反语的批判功能。

毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

- 解析：

通过反语揭露暴虐手段的无效性，强化对正义与暴力的价值观。

实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

- 解析：

反语暗含对“四个现代化”目标的质疑，反映社会现象的复杂性。

人难道可以没有一点精神吗？

- 解析：

反语强调精神的重要性，讽刺精神缺失的社会问题。

我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

- 解析：

反语表达对纪律的重视，暗含对违规行为的零容忍态度。

猫的性格实在有些古怪。

- 解析：

反语称赞猫的独特性格，体现拟人化表达。

鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!

- 解析：

反语讽刺鹅的傲娇行为，突出其高傲特性。

这些例句通过反语手法，既符合四年级学生的认知水平，又有效传递深刻内涵。教师可结合具体语境引导学生理解反语的修辞作用。