关于“五育并举”和“五育融合”的教育理念，相关格言和表述可归纳如下：

一、五育并举核心格言

"坚持立德树人，落实五育并举"

强调以德育为根本，全面推进智育、体育、美育、劳动教育。

"见贤思齐焉，见不贤而内自省也"

倡导通过榜样的力量促进自我提升，同时进行自我反思。

"己所不欲，勿施于人"

体现道德教育的核心原则，强调换位思考。

"当仁，不让于师"

鼓励学生在道德实践中勇于担当。

"君子欲讷于言而敏于行"

注重言行一致，以行动践行品德。

"师也者，教之以事而喻诸德也"

强调通过实践引导学生理解道德内涵。

"增强仁爱之心，以百姓心为心，初心如磐，使命在肩"

倡导以仁爱为核心，培养社会责任感。

二、五育融合实践导向格言

"五育并举，五育共融；全面发展，培育个性"

突出教育机制的融通性，避免五育割裂。

"以德育为先，五育必须以德育为前提和基础"

强调德育在五育体系中的引领作用。

"智育为中心，文化知识是技能与素养的保障"

体现知识与能力培养的关联性。

"体育美育劳动技术教育不放松"

倡导五育均衡发展。

三、时代发展理念延伸

"为党育人，为国育才"

明确教育根本任务，强调政治方向。

"从五育并举到五育融合"

体现教育改革从体系构建到方法创新的进阶。

这些格言既包含理论高度，又兼具实践指导意义，共同构成新时代教育理念的精髓。