关于目标的名人故事与名言，综合权威资料整理如下：

一、目标设定与坚持

林肯的自我教育

林肯出身贫寒，只接受过少量教育，却通过自学和与不同人群交流成为美国伟大总统。他强调“每个人都可能做他的教师”，并坚持从农夫、商人等身上学习。

孙康映雪夜读

晋代孙康家贫却酷爱读书，利用雪光刻苦学习，最终成为御史大夫。其故事体现了对知识的执着追求。

苏秦刺股

战国时期苏秦为防止打瞌睡，用锥子刺大腿，血滴至足。这种极端自律展现了其对目标的坚定信念。

二、目标的力量与影响

爱因斯坦的坚持

爱因斯坦曾说：“一个人的努力目标越高，他的才力就发展得越快。” 巨大目标推动他不断突破科学难题。

居里夫人的执着

玛丽·居里在艰苦条件下坚持研究放射性元素，最终发现镭和钋，成为科学史上的巨匠。她的事迹证明目标能激发人类潜能。

托尔斯泰的理想主义

列夫·托尔斯泰认为：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。” 他的文学作品均围绕人类理想展开。

三、目标与人生意义

罗素的人生观

罗素提出：“人不是仅仅为了爱而生存，难道男人的全部目标就是为了控制某一个女子，而女子的全部目标就是为了左右某一个男子吗？” 强调目标的多元性。

海明威的勇气

海明威曾说：“你可以把我打倒，但是你永远不会把我打败。” 他的作品常通过失败者视角探讨目标的意义。

史蒂夫·乔布斯的愿景

乔布斯一生追求“改变世界”，通过创新产品推动科技发展。其目标超越个人利益，成为时代标杆。

四、目标与行动的结合

目标与行动的辩证

雷军强调：“目标再大，不行动也毫无意义。” 他带领团队将小米从无到有，靠的是“互联网思维”和“快速迭代”。

蔡文先生的科研精神

蔡文致力于可拓学研究，虽无前人经验，但通过持续探索填补学术空白。其经历说明目标需与行动结合才能实现。

达·芬奇的学习方法

达·芬奇从画蛋开始练习素描，理解“1000个蛋无完全相同”的哲学，最终成为文艺复兴大师。其故事启示目标需通过不断实践深化。

这些故事与名言共同揭示了目标在个人成长、社会进步中的核心作用，既需要远见卓识的设定，更需脚踏实地的践行。