关于学问的格言，综合权威资料整理如下：

一、勤奋与坚持类

1. "业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随"——韩愈，强调勤奋与思考的重要性。

2. "书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"——《增广贤文》，以比喻手法突出学习需付出艰辛努力。

3. "敏而好学，不耻下问"——《论语》，倡导谦虚好学的态度。

4. "不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"——王安石，体现通过持续努力突破认知局限的境界。

二、求知方法类

1. "读经传则根底厚，看史鉴则议论伟，观云物则眼界宽"——王安石，强调多维度学习的重要性。

2. "做学问要有两性：一是记性，一是悟性"——郭绍虞，指出理论与实践结合的必要性。

3. "学而不思则罔，思而不学则殆"——《论语》，经典的学习方法论。

三、品德与修养类

1. "知识是心灵的'眼睛'"——德雷克斯，说明知识对认知世界的价值。

2. "修德不期获报，自然梦稳心安"——王安石，体现学问与品德的辩证关系。

3. "心慎杂欲，则有余灵；目慎杂观，则有余明"——王安石，强调内心澄明对提升认知的作用。

四、实践与创新类

1. "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"——陆游，突出实践对理论验证的关键作用。

2. "治学问要有创造性思维"——胡适，倡导打破常规的探索精神。

3. "改变别人最好的方法是选改变自己"——纪伯伦，体现自我革新对推动知识进步的意义。

这些格言从不同角度诠释了学问的本质，既包含个人努力的层面，也涉及方法论与品德修养的维度，共同构成对学问追求的全面理解。