韩愈的这句诗《读书》通过对比“田间”与“书山”“学海”的意象，表达了对传统功名追求的质疑。其核心思想是：若现实社会存在更直接、更易获得名利途径（如田间劳作），则无需再通过传统读书求学的方式。这种思想反映了唐代中后期社会对功利价值观的反思，也揭示了名利分配不均或追求方式不当的社会问题。

需要说明的是：

1. 诗句中“牧童”象征放弃传统仕途的隐士，而“田间”代表现实中的功利之路；

2. 韩愈本意是批评当时社会对读书价值的片面追求，强调劳动与求学并非对立，而是可并存的两种成功路径；

3. 该诗虽未直接批判具体社会制度，但为后世提供了思考人生价值与实现途径的哲学视角。