校园文明行为是指在校园内遵守公共秩序、尊重他人、维护环境、积极参与活动的综合表现。其核心内涵和具体要求如下：

一、基础规范

尊师重道

主动向老师问好，课堂尊重他人发言，使用礼貌用语，不随意打断他人。

友爱同学

与同学和睦相处，不欺凌弱小，主动帮助有困难的同学，保持友好态度。

遵守纪律

按时到校，不迟到早退旷课，遵守课堂纪律和校园规章制度。

二、行为准则

文明礼仪

- 服饰整洁得体，不穿拖鞋背心等不文明装束。

- 使用礼貌用语，不说脏话粗话，见到师长主动问候。

环境卫生

- 自觉打扫公共卫生，不乱扔垃圾，保持教室、宿舍整洁。

- 爱护校园设施，不攀折花草树木，不损坏公共财物。

网络文明

- 遵守网络规范，不传播不良信息，尊重他人隐私。

三、实践要求

课堂表现

专心听讲，积极发言，尊重他人观点，营造良好学习氛围。

集体活动

参加活动时遵守秩序，不大声喧哗，展现团队合作精神。

自我管理

勤奋学习，勤俭节约，培养良好生活习惯，孝敬父母。

四、意义与价值

校园文明行为是构建和谐校园、提高教育质量、促进学生全面发展的基础保障。通过规范言行、维护环境、传递正能量，可以营造积极向上的校园文化，培养具有社会责任感和道德素养的新时代青年。

以上内容综合了多篇关于校园文明行为的定义、规范及实践要求，既涵盖基础行为准则，也涉及文化氛围和自我管理层面，为构建文明校园提供了全面的参考。