关于好奇与学问的名言，综合多来源信息整理如下：

一、好奇心与求知欲

"敏而好学，不耻下问"

孔子强调，敏锐且好学的人不会因向地位较低者请教而感到羞耻，体现了对知识的渴望超越身份差异。

"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"

孔子认为，对知识的热爱比单纯知道更重要，而以愉悦的心态追求知识则是最高境界。

"读书无疑者，须教有疑"

朱熹指出，真正学懂知识后才会产生疑问，而疑问是进一步探索的起点。

二、学问与方法

"学而不思则罔，思而不学则殆"

孔子提醒，单纯学习而不思考会迷茫，空想而不学习则危险，强调知行结合。

"三人行，必有我师也"

孔子倡导，随时随地都有可学习的人，应善于观察并取长补短。

"兴于《诗》，立于礼，成于乐"

孔子认为，学问的根基在《诗》，立身之本在礼，最终成就需通过乐（艺术）实现。

三、其他相关名句

"不耻下问"：

颜回虽为圣贤，仍虚心向子贡请教，体现求知无分贵贱。

"疑而能问，问而能答"：强调提问与解答的互动过程。

"学如逆水行舟，不进则退"：比喻学问需持续努力，否则易退步。

这些名言共同勾勒出好奇心与学问的关系：好奇是求知的动力，方法则是探索的保障，而真正的学问源于对世界的热爱与敬畏。