一、哲理思考类
《论语·为政篇》
“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”
通过玉石需雕琢的比喻，强调人需通过学习获得理智与道德认知。
《庄子·齐物论》
“抱冰坐炭，非同一味。”
以冰与炭的对比，表达对事物本质的冷静洞察，体现超越表象的理性思维。
《青玉案·元夕》
“临清溪踏雪履，仰天长啸寒林苑。”
辛弃疾借景抒怀，展现超越尘世纷扰的豁达心境，隐含对自然规律的理性体悟。
二、心境平和类
《赋得古原草送别》
“心中无事事自珍，一身清净世间尘。”
白居易以简洁语言表达物我两忘的境界，彰显内心的澄明与超脱。
《船夜援琴》
“心静即声淡，其间无古今。”
白居易通过琴声与心境的交融，揭示出超越时空的宁静智慧。
《饮酒（其5）》
“采菊东篱下，悠然见南山。”
陶渊明以田园生活为载体，体现顺应自然、返璞归真的生活智慧。
三、处世态度类
《卜算子·咏梅》
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
王之涣借梅花品格，表达对坚守本心与孤独寂寞的理性接纳。
《赠汉阳辅录事其一》
“天清江月白，心静海鸥知。”
李白以江月为证，展现超脱世俗纷扰的豁达胸怀。
《过零丁洋》
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”
文天祥以磅礴气魄彰显民族大义，体现理性与情感的辩证统一。
四、自然感悟类
《早春呈水部张十八员外》
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
韩愈以细腻笔触描绘春日景象，蕴含对生命规律的理性感悟。
《登高》
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
杜甫通过自然意象抒发现代人生命困境，展现深邃的哲理思考。
这些诗句从不同角度诠释了理智的内涵，既有对道德修养的追求，也有对自然规律的洞察，更有对人生境界的升华。
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