一、孟母三迁（教育环境选择）

孟子的成长环境对其品格形成影响深远。幼年时，他因模仿丧葬仪式被母亲制止，后随邻居学做生意又遭批评。母亲三次迁居：

1. 从墓地旁搬到市集，孟子学会礼仪与商业行为；

2. 再迁至学校附近，他逐渐守秩序、爱读书，成为有德学者。此故事体现了孟母“近朱者赤”的教育智慧，强调环境对品德的塑造作用。

二、杀豚不欺子（诚信品格）

孟子年少时，家境贫寒却应邻家请求杀猪。后母亲得知此事，虽心疼却仍坚持兑现承诺，买猪给孟子吃。此举培养了他“言必信，行必果”的诚信品格，成为后世儒家诚信教育的典范。

三、断织教子（勤奋励志）

孟子曾因沉迷游戏而荒废学业，母亲剪断织布以示惩戒，并告诉他：“有德行的人学习是为了增长知识，而非避祸。”孟子深受触动，从此勤奋好学，终成儒家大家。此故事展现了孟子母亲严格的教育方式，以及孟子本人坚韧不拔的求学精神。

其他相关故事

孟子出妻：孟子因妻子未先敲门就进入屋内而欲休妻，母亲以礼制教育他，使其学会尊重他人，体现其严于律己的品格。

公冶长孺：孟子在辩论中以雄辩才能击败对手，展现其卓越的逻辑思维和学术造诣。

这些故事共同勾勒出孟子“仁、义、礼、智、信”的人格魅力，成为儒家思想的重要载体。