四年级造句的正确格式需遵循以下要点，结合权威信息整理如下：

一、基本结构要求

主谓宾完整

例如：“小明喜欢吃苹果”，主语为“小明”，谓语为“喜欢”，宾语为“苹果”。

使用标点符号

句尾需用句号、问号或感叹号，如：“他高兴极了!”。

二、造句方法与技巧

词义理解与运用

- 动作描写：

如“瞻仰”可造句“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑”；

- 形容词修饰：如“静悄悄”造句“放学了，教室里面静悄悄的”。

修辞手法

- 比喻：

如“像山峰一样高耸而稳固地挺立着”；

- 转折/因果：如“虽然小明喜欢苹果，但他对香蕉过敏”。

三、常见错误与注意事项

避免歧义：如“到底让不让爸爸去乡下”需注意关联词使用；

标点规范：逗号用于分隔动作，如“他起床了，吃了早饭，然后去上学”。

四、练习建议

通过100道题系统练习，如“一会儿……一会儿……”结构造句，提升语言表达能力。