一、描写自然与生活

1. 秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字

2. 小狗在草地上欢快地奔跑，尾巴摇得像个小螺旋桨

3. 春天的花园里，花朵竞相开放，红的、黄的、紫的，美不胜收

二、表达情感与行为

4. 妈妈做的蛋糕香喷喷的，我一口咬下去，满嘴都是幸福的味道

5. 小明看到同学摔倒，立刻跑过去扶起他，还关心地询问是否受伤

6. 老师表扬我作业写得工整，我开心地笑了，觉得自己进步了很多

三、运用修辞手法

7. 雨后的天空像一块巨大的蓝色宝石，闪闪发光

8. 月亮挂在树梢上，像一盏明亮的灯笼，照亮了夜行的路

9. 他的笑容像阳光一样温暖，感染了在场的每一个人

四、补充完整句子

10. 我多想和小伙伴们一起在操场上踢足球，享受快乐的时光

11. 这座山高耸入云，仿佛是大自然的守护者

12. 她的歌声清脆悦耳，如同一只小鸟在枝头歌唱

建议教师根据一年级学生的认知水平和语言表达能力，选择适合的例句进行教学。造句时可引导学生观察生活、积累词汇，并鼓励他们大胆运用加点字进行造句练习。