语文三年级关联词的方法和技巧可归纳为以下要点，结合权威资料整理如下：
一、关联词分类与用法
并列关系 - 表示平行的分句关系，常用关联词：
- 又……又……、既……又……、一边……一边……、不是……而是……
- 示例：这衣裳既漂亮，又大方。
因果关系
- 前因后果型，常用关联词：
- 因为……所以……、既然……就……、因为……所以……
- 示例：因为下大雨，所以地面湿滑。
转折关系
- 表示前后分句的相反或相对关系，常用关联词：
- 虽然……但是……、尽管……可是……、虽然……却……
- 示例：虽然天气寒冷，但他坚持跑步。
选择关系
- 表示在两种情况中选择其一，常用关联词：
- 不是……就是……、或者……或者……、与其……不如……
- 示例：今天要么去图书馆，要么去公园。
递进关系
- 表示分句间的递进或加强，常用关联词：
- 不但……而且……、不但……还……、更（还）……
- 示例：他不但学习好，而且乐于助人。
二、使用技巧
语境匹配
- 根据分句逻辑关系选择关联词，如因果句需用“因为……所以……”，转折句用“虽然……但是……”。
搭配规范
- 部分关联词可省略前一个，但不可省略后一个。例如：“不但……而且……”可省去“不但”，但需保留“而且”。
检查通顺性
- 填入关联词后需通读句子，确保逻辑连贯。例如：“妈妈吃多少苦，不会动摇她供我上大学的念头。”中“不会”与“动摇”搭配不当，应改为“不会改变”。
三、练习方法
积累常用词： 通过口诀或专项练习掌握关联词搭配，如“既……又……”“不是……而是……”。 分析句子结构
通过以上方法，结合具体语境灵活运用，可有效提升三年级学生关联词的运用能力。
