最早提出“德智体和谐发展”教育思想的教育家是 亚里士多德。以下是相关信息的综合说明：

教育思想来源

亚里士多德在《论演说家的教育》（又名《雄辩术原理》）中，首次系统提出将教育分为“模仿—理论—实践”三个阶段，并强调体育、德育、智育的和谐发展。

核心观点

- 教育遵循自然：

主张教育应顺应儿童身心发展的自然规律，按年龄阶段进行分阶段教育。

- 三育并举：提出体育（身体培养）、德育（品德塑造）、智育（知识技能）三者应协同发展，强调美育与德育、智育的平等地位。

历史影响

亚里士多德的教育思想对西方教育学发展影响深远，奠定了现代教育学的基础，其“教育遵循自然”的原则至今仍被教育实践所借鉴。

补充说明

其他教育家如蔡元培在中国近代教育史上提出“德智体美劳”五育并举，但“德智体和谐发展”的概念最早由亚里士多德提出。