根据搜索结果，形容刻苦治学的四字精神格主要包括以下成语：

悬梁刺股

通过极端方式（悬梁、刺股）提醒自己勤奋学习，体现极端的刻苦精神。

凿壁借光

借邻居烛光读书，象征克服困难、勤奋求知的精神。

囊萤映雪

南朝孙康借雪光、晋代车胤囊萤夜读，形容家境贫寒仍坚持学习。

孜孜不倦

形容勤奋努力、不知疲倦的学习态度，强调持续性和专注力。

勤学苦练

通过反复练习和刻苦钻研掌握知识，体现治学的严谨性。

矢志不渝

坚定志向，始终如一地追求学业目标，体现精神上的执着。

夜以继日

不断学习至深夜，形容勤奋刻苦、时间投入极大。

持之以恒

长期坚持学习，不因困难或挫折放弃，体现坚韧不拔的精神。

总结：

以上成语均围绕“刻苦”“勤奋”“坚持”等核心要素，通过典故或行为描述展现治学精神。其中“悬梁刺股”“凿壁借光”等为历史典故类，“孜孜不倦”“勤学苦练”等为行为描述类，可根据具体语境选择使用。