幼儿园教师个人优势与不足可从以下五个方面进行总结：

一、核心优势

爱心与耐心

以慈母般关爱学生，注重情绪安抚与习惯培养，能有效建立师生信任关系。

教学设计与执行能力

采用“玩中学”模式，结合《纲要》要求制定教学计划，注重活动趣味性与教育性，取得良好教学效果。

家园协作意识

积极与家长沟通，重视家园配合，通过细致工作赢得家长信任。

职业责任感

遵守校规，认真备课，注重课堂管理，能主动参与专业培训与研修。

二、存在不足

专业学习深度不足

学习缺乏系统性，存在表面化倾向，理论与实践结合不够紧密，影响教学创新。

工作方法与创新不足

部分教师存在思想惰性，管理方法单一，缺乏灵活应变能力，难以应对新形势挑战。

情绪管理能力待提升

面对挫折时易情绪化，可能影响工作表现，需加强情绪调节技巧。

实践经验与理论升华不足

部分教师缺乏实践积累，论文撰写中理论支撑薄弱，需加强案例分析与理论联系。

三、改进建议

加强专业学习：

定期参加深度培训，阅读专业书籍，提升教学理论水平。

创新工作方法：学习现代教育技术，结合幼儿特点灵活调整管理策略。

注重情绪管理：通过自我反思与专业训练，建立积极心态。

积累实践经验：多参与教研活动，撰写教学反思，提升理论与实践结合能力。