“勤以修身，俭以养德”是一句流传千古的格言，出自三国时期蜀汉丞相诸葛亮《诫子书》。其核心思想是通过 勤奋修养身心和通过 节俭培养品德，达到人格完善与理想实现的目标。具体含义如下：

一、核心词解析

勤以修身

- 勤：

指持续不断的努力与实践，包括学习、锻炼、自我反省等行为。

- 修身：即修养身心，通过外在行为（如勤奋学习、锻炼体魄）和内在修炼（如心境平和、意志坚定）实现人格的提升。

俭以养德

- 俭：

指物质上的节俭与精神上的自律，包括节约资源、反对浪费，以及克制过度欲望。

- 养德：通过节俭的生活方式培养品德，如诚实守信、勤俭持家、淡泊名利等。

二、整体意义

个人修养层面：强调通过自律和努力实现身心和谐，将物质需求与精神追求平衡，达到“淡泊明志，宁静致远”的境界。

社会实践层面：倡导节俭风尚，反对奢侈浪费，以实际行动承担社会责任，促进社会资源的合理利用。

三、历史典故与现代应用

历史典故

- 岳飞：

自幼家贫却勤学苦练，最终成为抗金名将，体现了“勤以修身”的实践价值。

- 陆游：一生刻苦求学，以俭朴作风著称，是“俭以养德”的典范。

现代应用

- 在个人成长中，可通过制定计划、持续学习（如阅读、技能提升）实现“勤以修身”；在生活消费中，坚持适度原则、反对攀比（如减少不必要的开支）则有助于“俭以养德”。

四、相关误区

部分解释将“静”与“俭”并列，认为“静”指内心宁静，“俭”指物质节俭。实际应为“静以修身，俭以养德”整体表述，强调两者相辅相成：内心的宁静是修身养性的基础，而节俭则是将品德外化的具体行动。

通过这一格言，诸葛亮传递了修身齐家治国平天下的哲学智慧，至今仍对个人品德培养与社会发展具有深远启示。