针对抄袭作业的行为，可以用以下名言或劝告语进行劝导：

"知之为知之，不知为不知，是知也"

孔子的名言，强调诚实面对知识的边界，是知耻而后勇的起点。

"少壮不努力，老大徒伤悲"

《长歌行》中的名句，提醒年少时应勤奋学习，否则年老时徒留遗憾。

"种瓜得瓜，种豆得豆，天道酬勤"

用自然规律类比因果关系，劝导其通过努力获得真实成果。

"山有木兮木有枝，心悦君兮君不知"

以植物生长比喻知识积累，暗示抄袭无法带来真正的成长。

劝导建议：

了解原因：先与对方沟通，是否因作业难度大或时间不足而抄袭，针对性提供学习方法或时间管理建议。- 强调诚信：说明抄袭对自身能力提升的阻碍，以及未来可能因缺乏知识而陷入更困境。- 提供支持：主动分享学习资源或共同探讨难题，建立互助学习氛围。通过这些方式，既能表达关心，又能引导其树立正确学习态度。