与《论语·述而》中“三人行，必有我师焉”意思相似的名言主要包括以下几类：

一、直接引用《论语》相关语录

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”

孔子原话，与“三人行，必有我师焉”并称《论语》核心教义，强调向贤者学习，以不善者为鉴。

“择其善者而从之，其不善者而改之”

与“三人行”相呼应，强调选择他人优点学习，对照不足自我改进。

二、相似教育理念的扩展表达

“能者为师，达者为先”

强调以能力或成就为师，与“闻道有先后，术业有专攻”呼应。

“学无止境，善假于人”

提出通过向他人学习弥补自身不足，与“能者为师”的主动性相契合。

三、其他经典引用

“温故而知新，可以为师也”

强调通过复习旧知识获得新理解，与“学无止境”理念一致。

“以人为镜，可以明得失”

《论语》中与“择其善者而从之”类似，强调通过观察他人反思自我。

四、西方教育思想的补充

“重复是学习之母”（弗莱格）：强调通过反复实践巩固知识，与“学无止境”互补。

“好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人”（狄慈根）：突出主动求知的重要性，与“能者为师”的主动性呼应。

这些名言从不同角度扩展了“三人行，必有我师焉”的内涵，既包含具体学习方法，也体现教育哲学。