小学常用的关联词主要分为以下几类，结合权威资料整理如下：

一、并列关系

表示两个分句地位平等，常搭配“既……又……”“又……又……”“一边……一边……”等结构。

例句：

这本书既有趣又有教育意义。- 她一边唱歌一边跳舞，真是个多才多艺的孩子。

二、递进关系

分句间存在程度上的递进，常用“不但……而且……”“不仅……也……”“不但不……反而……”等结构。

例句：

这座山不但高，而且景色优美。- 他不但完成了作业，还主动帮助同学复习。

三、选择关系

表示在两者中选择其一，常用“或者……或者……”“是……还是……”“要么……要么……”等结构。

例句：

要么你来做实验，要么我去准备材料。- 你喜欢苹果还是香蕉？

四、转折关系

后一分句与前一分句形成对比或矛盾，常用“虽然……但是……”“尽管……还……”“虽然（虽是）……但是（但）”等结构。

例句：

虽然天气炎热，但他依然坚持锻炼。- 这道题很简单，却没考满分。

五、因果关系

前一分句说明原因，后一分句说明结果，常用“因为……所以……”“由于……因此……”“既然……就……”等结构。

例句：

因为下雨了，所以我们取消了野餐。- 由于他努力复习，成绩才有所提高。

六、假设关系

前一分句提出假设，后一分句说明结果，常用“如果……就……”“即使……也……”“倘若……就……”等结构。

例句：

如果明天下雨，我们就待在家里。- 即使时间紧张，也要完成作业。

七、条件关系

前一分句提出条件，后一分句说明结果，常用“只要……就……”“只有……才……”“无论……都……”等结构。

例句：

只要努力，就一定能成功。- 无论天气如何，我们都要按时出发。

练习建议

填空题：

选择合适的关联词补全句子（如“他学习很努力，（ ）成绩一直名列前茅”）。

造句题：

用关联词改写简单句子（如“他很聪明”改为“如果他很聪明，就……”）。

阅读理解：

在短文中找出关联词，判断句子间逻辑关系。

通过系统练习，可以逐步掌握关联词的用法，提升语言表达能力。