关于治学的名言警句及含义，综合权威信息整理如下：

一、核心思想：学思结合与质量优先

《论语》

- "学而不思则罔，思而不学则殆"：

强调学习需与思考结合，避免空想或死记硬背。 - "不愤不启，不悱不发"：提倡启发式教学，仅在学生主动求知时引导。

荀子

- "吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也"：

指出盲目思考无益，需通过学习积累知识。

二、读书方法与态度

朱熹

- "读书有三到：心到、眼到、口到"：

强调专注与全身心投入。 - "精读"主张：提倡深入理解，避免贪多嚼不烂。

杜甫

- "读书破万卷，下笔如有神"：

强调阅读量与创作能力的关联，但需注意"破"与"通"的质变要求。

三、实践与品德修养

亚里斯提卜

- "真正的学者是读了有用的书的人"：

突出知识实用性。

托尔斯泰

- "理想的书籍是智慧的钥匙"：

强调书籍对开启智慧的重要性。

四、终身学习与自我提升

亚里斯提卜

- "人永远是要学习的，死的时候，才是毕业的时候"：

倡导终身学习理念。

王符

- "士欲宣其义，必先读其书"：

强调知识储备是表达观点的基础。

五、选择与批判性阅读

亚里斯提卜

- "阅读不适合自己的书比不读更坏"：

提倡精准选书。

赵树理

- "看文字须大段精彩看，耸起精神，竖便忘"：

建议选择性吸收精华内容。

总结

治学需平衡学习与思考、注重方法与质量、坚持终身学习，并结合批判性阅读。不同学派侧重点不同，如儒家强调内省启发，荀子注重实践积累，而亚里斯提卜则突出知识实用性。